第四十四章 最无耻!
且吟之,且诵之,合之以步切其韵。笔『『Δ趣『阁WwW.biqUwU.Cc其“节”其“韵”之切,曰为“句读”!一句、一读,便切一步,其承接、转折、隔断,虽是慢踱,却有徐、疾、抑、扬、顿、挫等变化,甚有韵味。贞楠仁一踱步,一吟诵,一句读,其形、其声、其节奏,竟是和谐而一,完美的交融、一体。
他一踱步、一吟诵、一句读……不觉得,便自第三排,踱至第一排;然后,又很自然的一转身,踱至最后一排;最后,他自最后一排,至于第一排——足走了一又四分之一个折返,才是停。
暖暖的那篇策论,他亦正好诵完最后一句:
“这是绝望的疯狂……无意识的集体自杀……”
尤这最后一句,贞楠仁诵的投入——他心胸中,积累下来的那种胸意,便在这一刻尽数释放出来。最后的一个“杀”字,他念得很轻、很浅,最后的一步,他亦落的很轻,轻轻的落下,收敛。
默了一下,贞楠仁便叫了暖暖的名字:“苏阮!”
他的声音又娘了。
暖暖将压着裙摆的手一分、一抚,平静的、款款的站起来,应了一声“贞老师”,一双眼眸却满是一种“探究”和“好奇”,瞅着贞楠仁,看个不停。心中暗道:“这么娘的一个人,念文的时候,竟然那么有意气……”
“意气”这个词的意思,并不好描述,却是心领神会的。可以是指一个人的“激动”,或者说是“激奋”类似的情绪,却又不一样。若是要比喻的话……应该像是一桶水,倒进了一根一米多粗的管子里,没有流淌的过程,直接灌下,砸到底,出“咣当”的一声——这就是“意气”。
贞楠仁转过身,扬一下手中,暖暖写的策论,说道:“单论文字,这是一篇不错的文章,古言写的非常不错……不过!”先夸了一句暖暖的文章,贞楠仁便是一个“不过”。暖暖知道,真正的重点,便在“不过”的后面。
贞楠仁道:“这却不是一篇合格的策论!”
暖暖……
贞楠仁道:“这一篇文章,开头是疑问,却并不是观点。‘崖山十万死,节耶?自死耶?’这样的开头,是不行的。这不是策论,而是议论了——策论的第一句,先应该讲:崖山十万死,自死也。这是你的结论!”
暖暖受教,点头。
贞楠仁道:“得出结论,那么这个结论,是如何得出的?也就是说,为何你持有这样的观点,而不是那样的观点……”
“我知道了……”
“咱们再来说论据……”贞楠仁继续往下分析,一字一句的,给暖暖分析、讲解。一篇策论,拆解下来,竟然是漏洞遍地,褴褛的像是乞丐一般,浑身上下,就没有不透风的地方,全是窟窿。
当然。
作为一篇议论文来看的话,还是合格的。
等贞楠仁讲完,暖暖才是坐下。
脸一阵烫。
好衰啊!
暖暖一坐下,贞楠仁便扫了一眼其余的同学,说道:“一个一个的,都看了半天了。策论都写完了?谁写完了,拿过来我看看……”没有回应,这种“出头鸟”的事情,没有哪个同学乐意干。贞楠仁“哼”一声:“没写完,还不快写?下课之前必须写完……不然,等下午上完课,我让他单独去办公室写!”
一班人听到“威胁”,立刻一个一个,乖乖的“趴桌子”,勤劳的、绞尽脑汁的在纸上“唰唰唰”。
贞楠仁的嘴角,露出一丝不易觉察的轻笑,摇摇头,旋即朝暖暖递了个眼色,和声道:“苏阮,你上来一下……”
“哦!”
暖暖便上讲台那里,心道:“老师找我说什么啊?”
贞楠仁在讲桌后坐下。
暖暖站在讲桌旁。
贞楠仁道:“找把椅子坐下吧。”
暖暖道:“我站着就行。”
贞楠仁“嗯”了一声,说道:“下一堂课,老师希望你可以给大家讲一讲,你关于气节的一些看法……可以么?”
“讲课?”暖暖吓一跳,赶紧推托道:“不行的,我、我怕讲不来……”
她心中暗道:“淡定!低调……一定要低调!”
“这样啊……”
贞楠仁拖着声音,“啊”的长长的,似乎是思索了一下。他道:“别担心,心里头怎么想的,就怎么说。我对你有信心——苏阮同学,我可知道,你很厉害的哟。据说,班里同学很服你,是不是……”
“好……好吧。”
暖暖应的有些犹豫。
心道:“怎么都和任姐姐一样,喜欢强迫人家嘛!”
贞楠仁对暖暖的“口是心非”甚是满意。
贞楠仁道:“加油!”
“加油……”
口罩下,嘴角不由的扯了一下。
跟着,下课的铃声,就“铃……”的响了,几乎是暖暖扯嘴角的同时,响了。贞楠仁拍拍手,让大家停笔,然后“派遣”暖暖,去将同学们的策论一一收上来:“苏阮,收一下策论,收上来后,就下课……”
暖暖领命。
她从讲桌旁下讲台,站在最前面,面对大家。
“都快点儿,后面的往前传!”
须臾功夫,一张一张的a4纸,便汇在第一排,暖暖从北侧的桌子,一直收到南侧靠窗的桌子,将策论摞了一叠,交给贞楠仁,说道:“老师,收齐了!”心道:“您老人家快走吧,好基友在召唤……”
恶意满满的“诅咒”了一下给自己找麻烦的贞楠仁,暖暖的精神上便多出了一种脱、胜利的快感。
“行了……”贞楠仁接过策论,随意的翻了一下便走。才一出教室的前门,忽而又回转过来,冲里面喊:“苏阮,好好准备啊……星期三上午第四节课就是策论!”说完,才是走了……这次真走了。
这不是范大厨师的翻版么?范大厨师被人坑了,还要扭头说“谢谢啊”,贞老师被她给暗中“诅咒”了,竟然还混不自觉的,都出了班门了,还要回过头来,认真的嘱咐她做好“备课”的准备工作……
“贞老师对不起,我不该诅咒你的,你是个好人……”暖暖心里嘀咕了一句,给贞楠仁贴了一个“好人”的标签。
她小步的走到窗边,远望。
此时的天空很美,蓝的耀目,空旷而悠远,没有一片云彩。
远处的山只有淡淡的影,清浅的如眉黛。
午后的光闷、燥、明、静。
树是静止的。
花儿是静止的。
校园亦是静止的。
安静而美好。
“铃……”
绵密的铃声突兀。
是上课的铃声。
“作文课诶……”
暖暖并不讨厌“作文课”,拿起笔,写一篇自己喜欢的文字,实际上还是蛮有趣的;暖暖讨厌的是“作文老师”,就是那个第一节课,就推销自己写的《烟雨谣》的那个留着地中海型的老文青……就像个小丑一样。
等到第二节作文课,暖暖才知道——人家第一节课还是收敛的!
第二节课,老文青竟然厚颜无耻的,堂而皇之的,将自己写的小说《烟雨谣》拿到了课堂上,打着“美文赏析”的旗号,将暖暖叫上讲台,把小说的“第一章”通读了一遍,她当时心想:“为什么不是别人?”
还有就是……一个人,尤其还是一个文化人,怎么可以无耻、不要脸到这样一种令人无法企及的程度!
一篇《烟雨谣》,一个作文老师——
暖暖被膈应的厉害。
那节课,她一边读,一边忍,都想将书直接抽在老文青的脸上,然后指着教室门,直接说“你给我滚,这里不欢迎你!就算是街头的流氓,也知道一个廉耻——你连一个流氓都不如,还当老师?”
可她不能。
……
几乎不用预测,暖暖都知道:今天的作文课,她肯定还是要上讲台,给全班同学读《烟雨谣》的。她暗道:“那个……老玩意儿。算了,毕竟人家的身份也是老师,我就当是锻炼自己的忍耐力了……”
果然,老文青一来,就将暖暖招上去。
上一节课读了《烟雨谣》的第一章,今天就要读第二章。
老文青将书翻到了第二章的开头,说:“接着上次的读,有感情一些……”暖暖接过书,不理老文青——要是换了其他的老师,暖暖肯定会很礼貌的回一句“我知道了”,或者“我明白”“我会注意的”之类的……但她的礼貌,却不是给老文青这样的人的!能够不理他,这已经是最大的礼貌了。
扫了一眼书中令人作呕的文字,暖暖深吸一口气,平复一下自己的心情,“念吧……暖暖你一定可以忍住的!就算……就算真的忍不住,把书抽到了这个老玩意儿的脸上,也没什么大不了的!”
狠狠的给自己打了气,她才开始念文。
从第二章开始念。
好容易“煎熬”了过去,将书还给老文青,老文青还很不满意:“都说了要有感情,再这样,下堂课我就换人读了……”暖暖无语的撇了他一眼——这位也太自我感觉良好了吧?心中冷哼一声:“换人读?我谢谢你十八代祖宗……”
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他一踱步、一吟诵、一句读……不觉得,便自第三排,踱至第一排;然后,又很自然的一转身,踱至最后一排;最后,他自最后一排,至于第一排——足走了一又四分之一个折返,才是停。
暖暖的那篇策论,他亦正好诵完最后一句:
“这是绝望的疯狂……无意识的集体自杀……”
尤这最后一句,贞楠仁诵的投入——他心胸中,积累下来的那种胸意,便在这一刻尽数释放出来。最后的一个“杀”字,他念得很轻、很浅,最后的一步,他亦落的很轻,轻轻的落下,收敛。
默了一下,贞楠仁便叫了暖暖的名字:“苏阮!”
他的声音又娘了。
暖暖将压着裙摆的手一分、一抚,平静的、款款的站起来,应了一声“贞老师”,一双眼眸却满是一种“探究”和“好奇”,瞅着贞楠仁,看个不停。心中暗道:“这么娘的一个人,念文的时候,竟然那么有意气……”
“意气”这个词的意思,并不好描述,却是心领神会的。可以是指一个人的“激动”,或者说是“激奋”类似的情绪,却又不一样。若是要比喻的话……应该像是一桶水,倒进了一根一米多粗的管子里,没有流淌的过程,直接灌下,砸到底,出“咣当”的一声——这就是“意气”。
贞楠仁转过身,扬一下手中,暖暖写的策论,说道:“单论文字,这是一篇不错的文章,古言写的非常不错……不过!”先夸了一句暖暖的文章,贞楠仁便是一个“不过”。暖暖知道,真正的重点,便在“不过”的后面。
贞楠仁道:“这却不是一篇合格的策论!”
暖暖……
贞楠仁道:“这一篇文章,开头是疑问,却并不是观点。‘崖山十万死,节耶?自死耶?’这样的开头,是不行的。这不是策论,而是议论了——策论的第一句,先应该讲:崖山十万死,自死也。这是你的结论!”
暖暖受教,点头。
贞楠仁道:“得出结论,那么这个结论,是如何得出的?也就是说,为何你持有这样的观点,而不是那样的观点……”
“我知道了……”
“咱们再来说论据……”贞楠仁继续往下分析,一字一句的,给暖暖分析、讲解。一篇策论,拆解下来,竟然是漏洞遍地,褴褛的像是乞丐一般,浑身上下,就没有不透风的地方,全是窟窿。
当然。
作为一篇议论文来看的话,还是合格的。
等贞楠仁讲完,暖暖才是坐下。
脸一阵烫。
好衰啊!
暖暖一坐下,贞楠仁便扫了一眼其余的同学,说道:“一个一个的,都看了半天了。策论都写完了?谁写完了,拿过来我看看……”没有回应,这种“出头鸟”的事情,没有哪个同学乐意干。贞楠仁“哼”一声:“没写完,还不快写?下课之前必须写完……不然,等下午上完课,我让他单独去办公室写!”
一班人听到“威胁”,立刻一个一个,乖乖的“趴桌子”,勤劳的、绞尽脑汁的在纸上“唰唰唰”。
贞楠仁的嘴角,露出一丝不易觉察的轻笑,摇摇头,旋即朝暖暖递了个眼色,和声道:“苏阮,你上来一下……”
“哦!”
暖暖便上讲台那里,心道:“老师找我说什么啊?”
贞楠仁在讲桌后坐下。
暖暖站在讲桌旁。
贞楠仁道:“找把椅子坐下吧。”
暖暖道:“我站着就行。”
贞楠仁“嗯”了一声,说道:“下一堂课,老师希望你可以给大家讲一讲,你关于气节的一些看法……可以么?”
“讲课?”暖暖吓一跳,赶紧推托道:“不行的,我、我怕讲不来……”
她心中暗道:“淡定!低调……一定要低调!”
“这样啊……”
贞楠仁拖着声音,“啊”的长长的,似乎是思索了一下。他道:“别担心,心里头怎么想的,就怎么说。我对你有信心——苏阮同学,我可知道,你很厉害的哟。据说,班里同学很服你,是不是……”
“好……好吧。”
暖暖应的有些犹豫。
心道:“怎么都和任姐姐一样,喜欢强迫人家嘛!”
贞楠仁对暖暖的“口是心非”甚是满意。
贞楠仁道:“加油!”
“加油……”
口罩下,嘴角不由的扯了一下。
跟着,下课的铃声,就“铃……”的响了,几乎是暖暖扯嘴角的同时,响了。贞楠仁拍拍手,让大家停笔,然后“派遣”暖暖,去将同学们的策论一一收上来:“苏阮,收一下策论,收上来后,就下课……”
暖暖领命。
她从讲桌旁下讲台,站在最前面,面对大家。
“都快点儿,后面的往前传!”
须臾功夫,一张一张的a4纸,便汇在第一排,暖暖从北侧的桌子,一直收到南侧靠窗的桌子,将策论摞了一叠,交给贞楠仁,说道:“老师,收齐了!”心道:“您老人家快走吧,好基友在召唤……”
恶意满满的“诅咒”了一下给自己找麻烦的贞楠仁,暖暖的精神上便多出了一种脱、胜利的快感。
“行了……”贞楠仁接过策论,随意的翻了一下便走。才一出教室的前门,忽而又回转过来,冲里面喊:“苏阮,好好准备啊……星期三上午第四节课就是策论!”说完,才是走了……这次真走了。
这不是范大厨师的翻版么?范大厨师被人坑了,还要扭头说“谢谢啊”,贞老师被她给暗中“诅咒”了,竟然还混不自觉的,都出了班门了,还要回过头来,认真的嘱咐她做好“备课”的准备工作……
“贞老师对不起,我不该诅咒你的,你是个好人……”暖暖心里嘀咕了一句,给贞楠仁贴了一个“好人”的标签。
她小步的走到窗边,远望。
此时的天空很美,蓝的耀目,空旷而悠远,没有一片云彩。
远处的山只有淡淡的影,清浅的如眉黛。
午后的光闷、燥、明、静。
树是静止的。
花儿是静止的。
校园亦是静止的。
安静而美好。
“铃……”
绵密的铃声突兀。
是上课的铃声。
“作文课诶……”
暖暖并不讨厌“作文课”,拿起笔,写一篇自己喜欢的文字,实际上还是蛮有趣的;暖暖讨厌的是“作文老师”,就是那个第一节课,就推销自己写的《烟雨谣》的那个留着地中海型的老文青……就像个小丑一样。
等到第二节作文课,暖暖才知道——人家第一节课还是收敛的!
第二节课,老文青竟然厚颜无耻的,堂而皇之的,将自己写的小说《烟雨谣》拿到了课堂上,打着“美文赏析”的旗号,将暖暖叫上讲台,把小说的“第一章”通读了一遍,她当时心想:“为什么不是别人?”
还有就是……一个人,尤其还是一个文化人,怎么可以无耻、不要脸到这样一种令人无法企及的程度!
一篇《烟雨谣》,一个作文老师——
暖暖被膈应的厉害。
那节课,她一边读,一边忍,都想将书直接抽在老文青的脸上,然后指着教室门,直接说“你给我滚,这里不欢迎你!就算是街头的流氓,也知道一个廉耻——你连一个流氓都不如,还当老师?”
可她不能。
……
几乎不用预测,暖暖都知道:今天的作文课,她肯定还是要上讲台,给全班同学读《烟雨谣》的。她暗道:“那个……老玩意儿。算了,毕竟人家的身份也是老师,我就当是锻炼自己的忍耐力了……”
果然,老文青一来,就将暖暖招上去。
上一节课读了《烟雨谣》的第一章,今天就要读第二章。
老文青将书翻到了第二章的开头,说:“接着上次的读,有感情一些……”暖暖接过书,不理老文青——要是换了其他的老师,暖暖肯定会很礼貌的回一句“我知道了”,或者“我明白”“我会注意的”之类的……但她的礼貌,却不是给老文青这样的人的!能够不理他,这已经是最大的礼貌了。
扫了一眼书中令人作呕的文字,暖暖深吸一口气,平复一下自己的心情,“念吧……暖暖你一定可以忍住的!就算……就算真的忍不住,把书抽到了这个老玩意儿的脸上,也没什么大不了的!”
狠狠的给自己打了气,她才开始念文。
从第二章开始念。
好容易“煎熬”了过去,将书还给老文青,老文青还很不满意:“都说了要有感情,再这样,下堂课我就换人读了……”暖暖无语的撇了他一眼——这位也太自我感觉良好了吧?心中冷哼一声:“换人读?我谢谢你十八代祖宗……”
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